Hästekasen Farm and Adventure Center hyr vid vissa tillfällen segelbåten Bon Aventura för att användas som en utbildningsplattform för äventyrsbaserat lärande och ledarskapsträning.
Hur kan en äventyrlig situation förbättra lärandet av olika kompetenser? Allt från det uppenbara; sjömanskap, segling, navigation, mekanik och elektriska färdigheter. Men också; teambuilding, kreativitet, organisatoriska färdigheter, ledarskap. Ibland genomfört under stressfyllda situationer som har verkliga risker och konsekvenser.
Medan man bor ombord sker också utveckling inom kommunikation, kulturella färdigheter och medborgerlig kompetens. Eftersom projektet är ”öppet” kommer det att finnas mycket dokumentation och berättande (som inspirerar andra). Och hela tiden – personlig utveckling; uppmuntran; nyfikenhet, djärvhet, självmedvetenhet, entreprenörskap..
EU-projektet kallas Key action-2 partnership. Det har fyra partner-NGO:er och syftet är att utbilda ledare/ungdomsarbetare i metoden adventure learning, och genom processen resa/äventyr utforska och stärka europeisk identitet.
Finansieringen är delvis för icke-formella lärandeaktiviteter (Ibland ombord på en hyrd båt, ibland mer skogsorienterat)
Den hyrda båten är s/y Bon Aventura som kommer att genomföra kortare och längre utbildningsresor med deltagare.
Målet är att möta andra NGO:er och skapa många inspirerande / utbildande videor som handlar om; äventyr och lärande och till viss del europeisk identitet.
Om du vill förstå mer om adventure method och segling:
https://www.youtube.com/watch?v=0Lq4jcV2CJ8&t
Planerade aktiviteter
2023 – Sept – Förberedande segling och inventering – Genomfört
2023 – Sept – Big walk och Alarm adventure learning exercise – Genomfört
2023 – Okt – TPM – Ledarkoordinatorsmöte och segling – Genomfört
2024 – April – Experiential adventure sail #1 – Genomfört
2024 – April – Big walk adventure learning exercise – Genomfört
2024 – April – Alarm adventure learning exercise – Genomfört
2024 – Maj – Experiential adventure sail #2 – Genomfört
2024 – Maj – Big walk adventure learning exercise – Genomfört
2024 – Maj – Alarm adventure learning exercise – Genomfört
2024 – Maj – Segelträning – Genomfört
2024 – Maj – Experiential adventure sail #3 – Genomfört
2024 – Maj – Experiential adventure sail #4 – Genomfört
2024 – Juni – Segelträning – Genomfört
2024 – Juni – Big walk och Alarm adventure learning exercise – Genomfört
2024 – Juni TPM möte och workshops och segling – Genomfört
2024 – Juli – Experiential adventure sail #5 – Genomfört
2024 – Juli – Big walk adventure learning exercise – Genomfört
2024 – Juli – Gimle edu larp adventure
2024 – Juli – Alarm adventure learning exercise – Genomfört
2024 – Augusti – LTT (a,b,c) – workshop och långsegling – Genomfört
2024 – Augusti – Spridning, studiebesöksresa – Genomfört
2024 – Sept – Big walk adventure learning exercise – Genomfört
2024 – Sept – Alarm adventure learning exercise – Genomfört
2025 – Okt – Experiential adventure sail #6 – Genomfört
2025 – Juni – Gimle edu larp adventure ledarmöte – Genomfört
2025 – Juni – LTT – skogsprojekt Tyskland –
2025 – Augusti – TPM –
2025 – Augusti – Spridningssegling –
2026 – LTT –
2026 – TPM –
2026 – Augusti – Spridningssegling
MANUALER producerade
Pedagogik – förmågan att lära
Adventure method design
Big trauma crash course
Skadeberedskap på platsen
The big walk konceptet
Edu LARP social adventure innovation report
Activity schedules
Metoden för äventyrsbaserat lärande
Hur kan en äventyrlig situation förbättra lärandet av olika kompetenser? Allt från det uppenbara; sjömanskap, segling, navigation, mekanik och elektriska färdigheter. Men också; teambuilding, kreativitet, organisatoriska färdigheter, ledarskap. Ibland genomfört under stressfyllda situationer som har verkliga risker och konsekvenser.
Medan man bor ombord sker också utveckling inom kommunikation, kulturella färdigheter och medborgerlig kompetens. Eftersom projektet är ”öppet” kommer det att finnas mycket dokumentation och berättande (som inspirerar andra). Och hela tiden – personlig utveckling; uppmuntran; nyfikenhet, djärvhet, självmedvetenhet, entreprenörskap…
Kolla vår Facebook-sida
Gå med i vår Youtube-kanal
Gör våra quiz
…och se vad du kan om några av de praktiska båtfärdigheter vi strävar efter att utveckla.
Kommentar
Metoden för äventyrsbaserat lärande kan naturligtvis tillämpas i många situationer som kännetecknas av: verkliga livssituationer, med aspekter av osäkerhet, risk-belöning, fysiska utmaningar, positiv stress, ansvar för personliga handlingar, och ofta i naturen. Den kännetecknas ofta av att kräva full uppmärksamhet från deltagaren. Det kan vara vandring i skog eller berg, kanotpaddling, cykling, olika äventyrssporter – och ovanpå det lägga till situationer med undervisning/coaching/workshops. Och situationer med trial and error där det är tillämpligt.
Det innebär inte bara att lära sig praktiska specifika färdigheter, utan en mer holistisk lärandesituation som också omfattar kompetensaspekten ”attityd”.
Segling kan verka som en otillgänglig aktivitet för de flesta, men Sverige är känt för sina stora skärgårdar som är tillgängliga för alla med en båt, och små båtar kan vara mycket billiga i Sverige (om man vet var man ska leta), om man kan övervinna brist på utrustning med skicklighet.
Andra partners
Nausika, Gen-Ukraine, Jongilirium
Freediving FSE, Gimle
